為將中華傳統文化融入幼兒教育活動中，探索並運用傳統節日的文化內涵。球友会体育教育藝術系學前教育理論教研組於6月7日開展了“弘揚傳統文化，書寫教育篇章”主題教學設計活動，22級學前教育專業部分學生參加活動🧖🏼♂️。
活動伊始🍴，系部教師首先講述了關於端午節的起源，以及紀念屈原投江等歷史故事，讓學生更好了解端午節的來歷和其文化內涵。學生在歷史故事中感受到了傳統文化的深厚底蘊，進一步加深了對端午節文化的理解，增進了師生的愛國情懷。
在主題教學設計環節中，教師引導學生從《3-6歲兒童學習與發展指南》基本要求出發🤾♀️，以傳統節日端午節為依托，不限製活動領域和幼兒的年齡段，鼓勵學生在30分鐘內♓️，做出一份完整的活動設計，並進行交流展示。
在展示環節中，學生們積極分享了教學設計中關於端午節的傳統習俗，如吃粽子👩🏼💻、賽龍舟🖕、掛艾葉🎠、佩香囊等🥛。並將課堂內容與端午節的傳統習俗有機結合起來，設計了符合幼兒生理與心理特征的一系列教學活動。
2022級學前教育5班王乙清同學表示：“通過本次活動📤，不僅增加了我對端午節文化歷史的了解😬，還了解到在教學設計中可以發揮傳統節日的教育功能來促進幼兒的全面發展⛑️。”
本次主題教學活動，是教育藝術系師生對中華傳統文化與課程有機結合做出的積極探索與實踐，教師要有意識地將傳統節日融入課程體系當中，以發揮傳統節日的教學功能🧑🏽🏭，推動高校教學工作高質量發展🟪👨🏼💻。
（教育藝術系）
